青岛农业大学海都学院专业介绍

一、培养目标 
   本专业培养具备电气工程与自动化技术领域等方面的理论基础，熟练掌握常用电气控制系统级自动控制系统的维护、调试等操作实务，熟悉电力系统与自动控制系统的理论与方法，能够在电力系统、自动控制技术等相关领域或行业部门从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制等工作且具有持续发展能力和创造力的高素质应用型人才。 
二、基本要求（业务要求及应获得的能力） 
   本专业学生主要学习电气工程、控制科学与工程等方面的基本理论和基本知识，接受电工电子、电气工程、自动控制系统分析与设计等方面的基本训练，具有电力系统和自动控制系统分析、设计和维护等方面的基本能力。 
   毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
   1.掌握电工电子、电力系统分析、自动控制的基本理论和基本知识； 
   2.掌握自动控制系统及电力系统的分析与设计的基本方法； 
   3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力； 
   4.具有较强的工作适应能力，具备一定的研究、开发和组织管理的实际工作能力。 
三、学制
   基本学制四年，最长修业年限八年 
四、授予学位
   工学学士 
五、专业特色   
   本专业实行“3＋1”的培养模式和“架构＋平台”的培养方案，具有一个电气工程实验教学中心，下设电路原理实验室、电机拖动实验室、电子技术实验室、电力电子技术实验室、EDA实验室、传感器实验室、单片机实验室、运动控制实验室、过程控制实验室、自动控制原理实验室、电工电子综合实训室、电机绕组实验室，实验设备的更新紧跟产业发展。校外有山东华源莱动内燃机有限公司、山东鸿达建工集团、科盾电子等多个实习基地，为培养电气工程及其自动化专业的高素质综合性人才创造了良好条件。 专业教学实行强电与弱电结合，电工与电子技术结合，软件与硬件结合，重视培养学生的工程实践能力。
六、就业方向 
   发电企业、供电企业、电气设备制造公司；工业生产领域各种自动化生产线的监控与维护；产品开发与设计（单片机开发与硬件电路设计等）、PLC开发（工控）等。

 

动物医学

一、培养目标 
   本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握动物医学、动物科学和生命科学等学科的基本理论知识和技能，能在畜牧兽医领域从事畜禽生产管理、动物疫病诊疗与防控、畜牧兽医执法监督、饲料与兽药的经营管理及技术服务和教学科研等岗位工作，具有良好的职业道德、人文科学素养、团队精神和创新精神，具备较强的竞争能力和可持续发展的学习与创造力的高素质应用型人才。 
二、基本要求（业务要求及应获得的能力） 
   本专业学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学等方面的理论知识，接受动物疾病诊断、治疗、动物疫病防控、动物性食品安全等方面的基本训练，具有分析和解决兽医临床诊治、动物防疫检疫和兽医卫生监督管理等问题的基本能力。 
   毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
   1．爱国敬业、遵纪守法、团结协作，具有良好的思想品德和职业道德。 
   2．掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和专业知识； 
   3．熟悉动物医学及相关学科理论和技术的前沿和发展趋势； 
   4．熟悉国家动物医学、动物生产发展规划、动物疫病防控、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规；
   5．掌握动物疫病与人畜共患病的防控技术； 
   6．掌握动物疾病的诊断与治疗技术； 
   7．掌握兽药正确使用技术； 
   8．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力。 
三、学制 
   基本学制为四年，最长修业年限八年 
四、授予学位 
   农学学士 
五、专业特色 
   认真践行学院学年学分制以及“3＋1”的培养模式和“架构＋平台”的培养方案，不断提升第一课堂教育教学质量，现有A类优质课5门，B类优质课程1门。具有一个动物学实验中心，11个专业实验室，设备总资产超过150万。设有校内实训基地2个（青岛农业大学动物医院和生物科技系疫病防控中心），校外实习基地10个。课程内实践实验教学学分占总学分的35%，已形成较为完善的第二课堂教学体系。坚持利用校内实训基地开展课程外校内分散实习和病例研讨会。每年举办校企合作的“兽医职业技能大赛”，以架设学校-企业之间的桥梁，促进“校-企”双赢。历年毕业生一次性就业率达95%以上，研究生考取率达40%以上。 
六、就业方向 
   在动物医学、动物科学研究、兽医公共卫生管理及动物生产领域从事兽医保健、防疫检疫、教学研究、技术推广、管理工作，报考研究生和公务员，自主创业。

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公共事业管理

一、培养目标 
   本专业培养具备管理学、经济学、社会学等方面的理论基础，熟练掌握公共事业单位的活动规律及相关的业务技能，熟悉公共事业管理的理论与方法，能够在政府和非政府公共组织从事管理工作且具有持续发展能力和创造力的高素质应用型人才。
二、基本要求 （业务要求及应获得的能力） 
   毕业生应了解和掌握管理的理论知识和技能，掌握现代管理科学和相关的人文社会科学的理论和基本知识，接受现代公共管理方法、管理技能和管理实务的基本训练，把握公共部门管理的组织结构、运行机制、业务流程、工作方法、价值伦理和法律规范。具有在政府和非政府的公共组织进行规划、协调、组织和决策等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：     
   1.掌握管理学、经济学、社会学的基本理论和基本知识； 
   2.具有适应办公自动化和应用管理信息系统化所必须的技能； 
   3.具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进公共管理方法与技能； 
   4.具有较强的社会调查、政策分析和写作能力； 
   5.熟悉我国有关的法律法规、方针政策和制度，具备国家公务员的基本素质； 
   6.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力。 
三、修业年限 
   基本学制二年，最长修业年限四年 
四、授予学位 
   管理学学士 
五、专业特色 
   该专业涉及学科多，课程涉猎较广泛。优势在于着重培养该学科所具有的思维，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，学生在考公务员、事业单位和“三支一扶”方面具有一定的优势。 
六、就业方向 
   本专业涉及学科多，适应工作领域广泛。毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等从事实务与管理工作。

 

机械设计制造及其自动化

一、培养目标 
   培养有文化、有思想、有觉悟，专业基础雄厚，实践能力强，有发展空间，社会适应性强，有开拓创新精神的高素质应用型人才。 
二、基本要求（业务要求及应获得的能力） 
   本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术，计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 
   毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
   1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 
   2.具有本专业必需的计算、实验、测试、文献检索等基本技能； 
   3.具有本专业所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； 
   4.具有初步的科学研究、科研开发及组织管理能力； 
   5.具有较强的自学能力和创新意识。  
三、学制 
   基本学制二年，最长修业年限四年 
四、授予学位 
   工学学士 
五、专业特色 
   认真践行学院学年学分制以及“1.25＋0.75”（专升本）的培养模式，不断提升第一课堂教育教学质量。优化课程设置，调整教学内容，创新教学方法，强化综合设计训练，增加工程相关课程，开展研究式、讨论式、启发式及团队式教学模式。设有校内实训基地1个，校外实习基地7个，已形成较为完善的第二课堂教学体系。坚持向学生开放校内实训基地，搭建了课程间相互联系和融合的平台、学生和教师间相互交流学习的平台。 
六、就业方向 
   主要面向工厂企业，从事机械设计、机械制造设备使用、管理与维护保养、工艺规程编制、工艺装备设计与制造、数控编程加工、计算机辅助设计与制造以及车间技术管理等工作。

 

 

土木工程

一、培养目标 
   本专业培养具备掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，能够在土木工程的规划、设计、施工、管理等部门从事技术与管理与工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，具有较高专业素质和创新精神的高素质应用型专业人才。 
二、基本要求（业务要求及应获得的能力） 
   本专业学生主要学习工程力学、工程结构学、建筑施工组织与管理等方面的基本理论和基本知识，进行课程设计和工程现场实习操作等方面的基本训练，具有分析和解决土木工程结构设计与施工技术问题的基本知识和一定的基础能力。 
   毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
   1.掌握数学、物理、力学的基本理论和基本知识； 
   2.掌握一定的计算机理论知识，具有熟练的计算机应用能力； 
   3.掌握扎实的结构设计的基本理论和基本知识； 
   4.掌握工程规划与选型、结构分析与设计、土木工程现代施工技术、工程检测与试验、工程预算等方面的基本方法； 
   5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力； 
   6.熟悉我国有关建筑、建设的政策和法规。 
三、学制
   基本学制二年  最长学制年限为四年 
四、授予学位
   工学学士 
五、专业特色   
   土木工程专业设置了工程实训实验中心，包括GPS、全站仪和经纬仪等先进的测量软件，及引进了广联达预算软件和广联达仿真模拟软件，实践实验教学设施齐全，可满足在校学生实验实训需要，与现代化企业同步接轨；校外已形成了莱阳市鸿达建工集团、盛隆集团和永达地基与基础工程有限公司等将十余个实习基地，为培养高素质综合性人才创造了良好条件。 
   该专业实行专科“1.25+0.75”的教学模式，践行学院学年学分制和“架构+平台”的培养方案，在实践教学环节上设计了一个学年的毕业实习时间，让学生提前进入企业实习，缩短就业后的不适应期，为学生的就业和发展争取了很大的机会。 
六、就业方向  
   工程技术方向： 
   施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等； 
   设计、规划及预算方向： 
   项目设计师、结构设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等；质量监督及工程监理方向：监理员、监理工程师、项目经理；自主创业。

 

园艺

一、培养目标 
   本专业培养具备生物学、园艺学等方面的理论基础，熟练掌握园艺植物病虫害防治、园艺技术推广与应用、产业经营的理论与方法，能够在企事业单位从事园艺植物栽培与管理、技术推广等方面工作的品德高尚、基础扎实、实践能力强、具有持续发展能力和创造力的高素质应用型人才。 
二、基本要求（业务要求及应获得的能力） 
   本专业学生主要学习生物学和园艺学等方面的基本理论知识，接受园艺植物生产、管理方面等方面工作方法和技能方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理等方面的基本能力。 
   毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 
   1．爱国敬业、遵纪守法、团结协作、具有良好的思想品德和职业道德； 
   2．掌握生物学、园艺学（果树学、蔬菜学、观赏园艺学）的基本理论和基本知识； 
   3．掌握园艺学（果树、蔬菜和观赏园艺）科学研究和产业经营的基本方法； 
   4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取和独立思考能力； 
   5．熟悉我国有关农业生产和园艺植物生产方面政策和法规。 
三、学制 
   基本学制为二年，最长修业年限四年 
四、授予学位 
   农学学士 
五、专业特色 
   践行学院学年学分制以及“1.25＋0.75”的培养模式和“架构＋平台”的培养方案，着重突出教学实践在人才培养中的作用，积极构建与园艺专业相关的实习实训基地，我院现有植物组织培养室1个、生产大棚1个和实验田上百亩，通过实验室-大棚-大田模式，实现了“产学研”一体化的发展；同时借助胶东地区独特的地域优势，和多家企业形成合作单位，建立校外实践教学基地10余个，课程内实践教学学分占总学分的38%。通过“集中实习与分散实习”相结合的模式，将专业知识和社会实践充分的融会贯通。同时，鼓励学生进行创业，如开设花圃、苗圃、承包果园、设施蔬菜大棚、工厂化育苗、有机蔬菜生产等，最大程度的实现自我价值。历年毕业生就业率达95%以上，研究生考取率达50%以上。 
六、就业方向 
   在企事业单位从事园艺植物栽培与管理、农业技术推广等工作，报考研究生和公务员，自主创业