滨州学院专业介绍

　　业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 
　　业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
　　1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 
　　2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 
　　3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 
　　4．了解土木工程主要法规； 
　　5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 
　　主干学科：力学、土木工程、水利工程。 
　　主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 
　　主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 
　　修业年限：四年 
　　授予学位：工学学士

 

计算机科学与技术 
　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 
　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 
　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 
　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 
　　4．了解与计算机有关的法规； 
　　5．了解计算机科学与技术的发展动态； 
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 
　　主干学科：计算机科学与技术 
　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 
　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 
　　修业年限：四年 
　　授予学位：工学或理学学士 

 

公共事业管理 
　业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 
　　业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。 
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
　　1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 
　　2．具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 
　　3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力； 
　　4．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 
　　5．具有较强的社会调查和写作能力； 
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 
　　主干学科：公共管理 
　　主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。 
　　主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习等，一般安排6-8周。
　　修业年限：四年 
　　授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士  

 

外语 
　　业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 
　　业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
　　1．了解我国有关的方针、政策、法规； 
　　2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 
　　3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 
　　4．了解我国国情和英语国家的社会和文化； 
　　5．具有第二外国语的一定的实际应用能力； 
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 
　　主干学科：外国语言文学 
　　主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。 
　　修业年限：四年 
　　授予学位：文学学士 

 

学前教育 
　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 
　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 
　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 
　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 
　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 
　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 
　　5．了解学前教育理论的发展动态； 
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 
　　主干学科：教育学、心理学。 
　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 
　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。 
　　修业年限：四年 
　　授予学位：教育学学士 

 

汉语言文学 
　　业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 
　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 
　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　主干学科：中国语言文学 
　　主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
　　主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。
　　修业年限：四年
　　授予学位：文学学士