丽水学院专业介绍

丽水学院

   文史类

   1.汉语言文学

   培养目标：本专业培养具有文史哲等基本人文素养，具有比较扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，能适应社会发展需要的从事泛文化、宣传、管理、新闻、教育（主要培养中小学语文教师）、文秘等工作的应用复合型专业人才。

   主要课程：主要课程包括现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文论、写作等核心课程。同时开设公共基础课程和公共选修课程系列；专业选修课程系列；新闻、文秘、教育、管理课程系列等。

   就业方向：可在新闻文艺出版部门、科研机构、党政机关、中小学及其他企事业单位从事文学评论、科研、教学及其他语言文字工作。

   考研方向：现代汉语、古代汉语、语言学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学、文献学、外国语言学及应用语言学等。

   竞争激烈程度：★★★☆☆

   理工类

   1.应用化学

 专业简介：本专业2012年开始招生，本专业培养的学生具有扎实的化学基础，掌握化学与应用化学领域的科学研究、新产品研制和开发的技能，适应当前社会经济发展的需要，得到用人单位的普遍认可。目前已有毕业生78人，就业率达到98.7% 。

培养目标：本专业培养具有扎实化学基础知识，掌握应用化学特别是材料化学和分析化学的专业知识和实验技能，熟悉材料、精细化学品（高分子材料）领域的科学研究、新产品研发过程，了解应用化学专业前沿动态，适应当前社会经济发展需要，具有创新精神、实践能力和较高综合素质的应用拓展型人才。毕业生主要在中小型精细化工、高分子材料企业、商检等技术部门从事化学和材料等相关学科领域的产品研发、工艺设计与改进、质量检测以及生产技术管理等工作。学生毕业五年后将熟练掌握岗位所需的核心技术,并具备一定组织管理能力，成为相关岗位技术骨干力量

高职高专阶段所学专业为应用化工技术、有机化工生产技术、精细化学品生产技术、石油化工生产技术、工业分析与检验、工业分析与质量管理、生化制药技术、化学制药技术、药品质量检测技术、高分子材料应用技术、化学教育的考生可报考。

   竞争激烈程度：★★☆☆☆

农学类

   1.园艺

丽水学院园艺专业是我校生态学省级重点学科归属专业之一，设在生态学院。专业办学定位为应用型人才培养，突出“生态”特色。园艺专业培养计划中除了传统园艺植物的栽培、育种、生产调控、贮藏加工和经营管理等相关的课程外，还可以选修与园艺植物景观设计和特色园艺植物专题相关的课程，为从事绿化家居、庭院设计、农业和区域观光等室内外景观园艺和特色园艺植物产业创新相关的工作提供基础和选择。经过我校园艺专业的学习，学生将具备园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理、园艺景观设计等工作的，有创新创业精神和适应性强的现代园艺专业技术人才。园艺专业学生完成学分及其它学位要求学习内容后将授予农学学士学位。

主修课程和特色课程：学科基础课如植物学、植物生理学、生物化学、土壤与肥料学、现代园艺植物生物技术、园艺植物遗传学和植物组织培养等；专业核心课如园艺植物栽培学、园艺植物保护学、观赏园艺学、园艺产品储运与加工’树木学和观赏园艺与景观规划设计等；专业方向和特色选修课有园艺造景、特色园艺植物栽培（竹、茶、食用菌、药用植物等）、盆景与插花艺术、草坪学、观光园区规划和园艺产品营养与功能等。

     实践环节包括专业课课程实习和综合性实习，综合实习如园艺专业认知性实习、园艺技能总和实习、园艺顶岗实习、就业实习和毕业论文。

高职高专阶段所学专业为种子生产与经营、设施农业技术、观光农业、园艺技术、茶叶生产加工技术、商品花卉、生物技术及应用、食品营养与检测、种子生产与经营、林业技术、园林技术、城市园林、绿色食品生产与经营、绿色食品生产与检验、农产品加工与品质管理、食品工艺与检测的考生可报考。浙江省户籍考生免学费。

   竞争激烈程度：★★☆☆☆

艺术类

   1.音乐学（师范）

学制四年，授予艺术学学士学位。本专业旨在培养能适应基础音乐教育专业的发展和社会主义现代化建设需要的音乐教学师资和研究人员，以及在文化部门、音乐出版社和文化管理等单位从事音乐研究、音乐创作、音乐表演、艺术管理的艺术工作者。培养能系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学，具有音乐教育教学研究的基本能力，具有团结、创新精神与协作、创新能力和实践能力的高素质、复合型音乐人才。

培养特色：音乐学专业按照“厚基础、强特色、重能力、高素质”的人才培养规格，构建了基础课程、特色课程、实践课程的课程体系。加强基础课程、重视特色课程、强化实践课程，形成了基础理论与技能技巧相结合，地方艺术特色与实践教学环节相挂钩的培养特色，确保培养人才既具有音乐文化的知识能力又具备民族音乐文化的特长。

本专业包含音乐学师范类、音乐学表演类、音乐学舞蹈类三个专业方向。选修课开设了音乐理论课程、音乐技能课程和民族特色课程三个模块，以及相应的教师教育、艺术修养和艺术鉴赏等拓展性任选课程，学生可自主组合课程，形成个性化学习方案，拓宽学生专业视野，提高学生课程修读的满意度。

高职高专阶段所学专业为音乐教育、表演艺术、音乐表演、舞蹈表演、服装表演、影视表演、戏曲表演、计算机音乐制作、学前教育的考生可报考。

   竞争激烈程度：★★★☆☆